普通科
総合教養コース
私立4年制大学、
専門学校または就職を目指します。
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総合教養コースの特色
可能性を広げ、未来の選択肢をひらく。
Point 1
学ぶ力を身につけ
将来の夢を見つける
学び直しを行い、学ぶ姿勢を身につけることで進路の選択肢が広がります。部活動にも打ち込み、充実した高校生活を送ることが可能です。
Point 2
2年生より基礎・
発展に分かれて学習
【基礎】は専門学校への進学または就職をめざして学力の向上を図ります。
【発展】は4年制大学への進学を目指したカリキュラムで対策します。
Point 3
学びが楽しくなる
テーマに沿った授業
たとえばSDGsなど、今、自分が関心のあるニュースや社会の課題を見つけ、学びと興味を合致させた学習を展開していきます。
Check Point
自分に合った選択ができる3年間
少人数授業、習熟度別の授業を実施し、
生徒に寄り添います。
選べるカリキュラム
| 基礎 | 発展 | 基礎 | 発展 | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 教科 | 科目 | 1年 | 2年 | 3年 | 2年 | 3年 | 計 | 計 |
| 国語 | 現代の国語 | 2 | 2 | 2 | ||||
| 言語文化 | 2 | 2 | 2 | |||||
| 論理国語 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | ||
| 文学国語 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | ||
| 古典探究 | 2 | 2 | 4 | |||||
| 地理 歴史 |
地理総合 | 2 | 2 | 2 | ||||
| 地理探究 | 3※ | 3※ | 0,6 | |||||
| 歴史総合 | 2 | 2 | 2 | |||||
| 日本史探究 | 3※ | 3※ | 0,6 | |||||
| 公民 | 公共 | 2 | 2 | 2 | ||||
| 倫理 | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | |||
| 政治・経済 | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | |||
| 数学 | 数学Ⅰ | 4 | 4 | 4 | ||||
| 数学II | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 6 | ||
| 数学A | 3 | 3 | ||||||
| 数学B | 3 | 3 | ||||||
| 数学C | 1 | 1 | ||||||
| 理科 | 物理基礎 | 2 | 2 | 2 | ||||
| 化学基礎 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||
| 生物基礎 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||
| 保健 体育 |
体育 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 7 | 7 |
| 保健 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | |||
| 外国語 | 英語コミュニケーションⅠ | 2 | 2 | 2 | ||||
| 英語コミュニケーションII | 2 | 2 | 5 | 4 | 5 | |||
| 英語コミュニケーションⅢ | 5 | 5 | ||||||
| 論理・表現Ⅰ | 2 | 2 | 2 | |||||
| 論理・表現II | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | |||
| 論理・表現Ⅲ | 2 | |||||||
| 家庭 | 家庭基礎 | 2 | 2 | 2 | ||||
| 情報 | 情報Ⅰ | 2 | 2 | 2 | ||||
| 情報II | 2 | 1 | 3 | |||||
| 共通教科・科目単位数合計 | 28 | 22 | 20 | 31 | 31 | 70 | 90 | |
| 工業 | 工業環境技術 | 2 | 2 | 4 | ||||
| 商業 | ビジネス基礎 | 2 | 2 | |||||
| グローバル経済 | 2 | 2 | ||||||
| 家庭 | 生活産業基礎 | 2 | 2 | |||||
| 公衆衛生 | 2 | 2 | ||||||
| 専門教科・科目単位数合計 | 6 | 6 | 12 | |||||
| 総合的な探究の時間 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 5 | 3 | |
| ホームルーム活動 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | |
| 合計 | 30 | 30 | 30 | 33 | 33 | 90 | 96 | |
※は選択科目
「総合教養コース」を選んだ理由
先生からのメッセージ
生徒一人一人に合った学びを提供します
普通科には、目的や進路によって選択できる３つのコースがあります。世界を視野に入れ、語学力やグローバルな感覚を磨く「グローバルリーダーコース」。学びを深め、探究し国公立・難関私立大を目指す「SAコース（特別進学）」。そして、１年生で学び直しを行い、2年生から4年制大学進学や就職などを目指して学ぶ楽しさを育む「総合教養コース」。いずれのコースも生徒ひとりひとりに寄り添い、誰一人取り残すことなく学びの楽しさを定着させていきます。
普通科 田中 大晟先生
多様な進学・就職実績
新潟県立大学、中央大学など、
有名大学への進学も増えてきています。
2024年度の実績
2025年度の実績
主な進学先
新潟県立大学、中央大学、駒澤大学、亜細亜大学、大東文化大学、帝京大学、国士舘大学、東京農業大学、立正大学、城西大学、玉川大学、東京医療学院大学、帝京科学大学、拓殖大学、江戸川大学、流通経済大学、尚美学園大学、駿河台大学、日本薬科大学、明海大学、東京国際大学、中央学院大学、東海学園大学、東北工業大学、東北文教大学、東北芸術工科大学、東北文化学園大学、羽陽学園短期大学、東京女子体育短期大学、大阪芸術短期大学、東北専門職大学附属農林大学校、三友堂看護専門学校、山形厚生看護学校、山形美容専門学校、山形調理師専門学校、山形スポーツ医療福祉専門学校、福島医療専門学校、アップルスポーツカレッジ、日本動物専門学校 等
主な就職先
東ソー・クォーツ（株）、（株）山田鶏卵ウフウフカンパニー、ミドリオートレザー（株）、東和薬品（株）、高畠食品工業（株）、（株）蔵王ミート、（株）滝の湯ホテル、（株）カネサ藤原屋、山形農業協同組合、マルハニチロ（株）、（株）巴商会、内山電機工業（株）、（株）伯楽製鋲所、日新製薬（株）、Umios山形（株）、山形カシオ（株）、AGCディスプレイグラス米沢（株） 等
MEISEI Future
明正高校を卒業し、それぞれの道で活躍する
先輩たちの今をご紹介します。
普通科 カレッジコース 卒業
証券会社
林田 幸輝さん
高校での経験で培われた
何事にも全力で向き合う姿勢
千葉県出身ですが、サッカーに専念できる環境が整っていると感じて明正高校への進学を決意。先生との距離が近く、大学入試でも寄り添い支えていただき大学進学を叶えることができました。私も証券営業としてお客様の人生に寄り添い、お役に立てる存在になれるよう努力を続けていきたいと考えています。
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普通科 カレッジコース 卒業
山形大学工学部
高分子・有機材料工学科
山川 煌さん
高校生活の中で見つけた将来の夢
実現に向けて着実に前進中です
中学時代はあまり勉強が得意ではありませんでしたが、明正高校での少人数授業や学び直しの授業のおかげで勉強が楽しくなりました。今は大学で材料工学を専攻し、大学院に進学するため特に英語と化学分野を強化中です。将来、材料研究の分野でグローバルに活躍できるように頑張っています。
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普通科 カルチャーコース 卒業
黒澤建設工業株式会社
広報企画課
佐藤 愛美さん
高校でのさまざまな経験を糧に
地元企業で広報や採用を担当
数学の楽しさを知り、部活動も頑張った高校生活。東北公益文科大学時代に建設系のインターンシップに参加して地元の建設業で働きたいと思うようになりました。会社では広報や採用に関わる業務を担当しています。目標に向かって努力する姿勢は高校の授業や部活動で培われました。
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普通科SAコース（特別進学） 卒業
茨城大学人文社会科学部
法律経済学科
酒井 星弥さん
楽しかった英語の合同授業
公務員になって地元に活気を
勉強とサッカーの両立を目指して選んだ高校です。他のコースとの英語の合同授業が特に楽しかったと記憶しています。コミュニケーション能力が高まり、大学という新しい環境にもすぐに馴染めました。大学では法律学や経済学を学び、将来は公務員として地元の活性化に貢献したいです。
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